Brièvement

La technique d'intégration cérébrale (TIC), c'est quoi?

La technique d'intégration cérébrale (TIC), c'est quoi?

La Technique d'intégration du cerveau Il s'agit d'une neurothérapie révolutionnaire et nouvelle, elle consiste en l'application de techniques dans des points d'acupression afin de optimiser les fonctions en permettant une meilleure communication et alternance hémisphérique. Il prend en compte les principes de la physiologie appliquée et de la kinésiologie, un tel traitement n'est pas invasif, il contribue à "réintégrer" la fonction cérébrale, d'où son nom.

Le contenu

  • 1 Qu'est-ce que la thérapie d'intégration cérébrale?
  • 2 Contexte de la technique d'intégration cérébrale
  • 3 Neurophysiologie de la thérapie d'intégration cérébrale
  • 4 Technique des verres hémisphériques et un œil à la fois
  • 5 Protocole de thérapie d'intégration cérébrale
  • 6 Thérapie d'intégration du cerveau et gestion du stress
  • 7 Autres conditions traitées avec succès grâce aux TIC
  • 8 Dans quelles conditions les TIC n'ont-elles pas montré leur efficacité?
  • 9 TIC pour développer la mémoire et d'autres compétences
  • 10 Adieu aux souvenirs orageux!
  • 11 Trouble du déficit de l'attention (TDA) et TIC
  • 12 Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH)

Qu'est-ce que la thérapie d'intégration cérébrale?

La thérapie d'intégration du cerveau a été grandement aidée par le succès qu'elle a améliorer les difficultés d'apprentissage, la mémoire, l'attention, la régulation émotionnelle et la proprioception principalement.

Le patient peut avoir un certain contrôle sur certaines variables, mais c'est le thérapeute qui développe les protocoles et les algorithmes ou séquences, par défaut, en tenant compte de l'évaluation neuropsychologique, des avancées du patient et d'autres facteurs de poids, qui servent de guide pour déterminer un Programme d'amélioration de la circulation des signaux électromagnétiques dans le cerveau.

Il a été observé à travers des centaines de recherches à haute efficacité sur des problèmes traités de façon orthodoxe classique qui prendraient beaucoup de temps. La technique d'intégration cérébrale améliore les performances de certains processus cognitifs en peu de temps et avec des changements qui durent Grâce à elle, elle aide à réorganiser l'activité cérébrale.

Ces protocoles peuvent être appliqués par des professionnels de santé tels que médecins, psychiatres, psychologues et psychopédagogues principalement, car des tests musculaires et des techniques d'acupression très spécifiques sont effectués, contribuer à la réintégration des fonctions cérébrales aux niveaux neurologique, émotionnel et électromagnétique.

«La technique d'intégration cérébrale aide le cerveau à potentialiser ses fonctions cognitives, en englobant plus de régions cérébrales, il peut améliorer les capacités de lecture, d'écriture, de compréhension et de créativité, entre autres".

Des études ont montré que les TIC contribuent à la détection de dysfonctionnements dans le traitement mental, au processus neurologique d'intégration sensorielle, améliore les performances dans d'autres processus cognitifs tels que: perception sensorielle, attention, motivation et différents processus primaires tels que la proprioception.

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Contexte de la technique d'intégration cérébrale

Richard Utt, de l’Institute of Applied Physology de Tucson, en Arizona, a développé des techniques de physiologie appliquée (AP) à l’aide de tests pour évaluer les réponses musculaires et d’acupression, modules de traitement neurologique primaire. Il a observé des schémas de dysfonctionnement cérébral et d'activité corticale par rapport aux points d'acupression. Richard Utt (1978), Sheldon Deal et George Goodheart ont également appliqué la kinésiologie à des fins de recherche.

Les TIC ont commencé à être étudiées à Melbourne, Australie (1988), puis elles ont été largement appliquées et étudiées par Susan McCrossin (1998), avec des résultats encourageants, offrant une bonne option de traitement pour ceux qui avaient des problèmes d'apprentissage, de mémoire, d'attention, manque de régulation émotionnelle, problèmes perturbateurs et mauvais contrôle des impulsions.

Il est basé sur la méthodologie du Désensibilisation et retraitement par mouvements oculaires (EMDR) est lié à la EFT (Emotional Freedom Technique) créé par Gary Craig, dans lequel le tapotement est utilisé sur les méridiens où circule notre énergie vitale, selon la médecine traditionnelle chinoise.

Neurophysiologie de la thérapie d'intégration cérébrale

Grâce à la thérapie d'intégration cérébrale, vous Identifier les zones de stress dans le corps calleux, situé dans la fissure interhémisphérique, il fonctionne comme un pont d'interconnexion hémisphérique, car il permet et améliore à la fois la communication et la coordination entre hémisphères cérébraux. Lorsque des dommages sont générés dans une structure critique telle que hippocampe, des problèmes de mémoire à court terme et un traitement de la mémoire auditive peuvent se développer.

L'hippocampe est une proéminence cérébrale qui est située dans le lobe temporal intermédiaire du cerveau, fait partie du système limbique, il aide donc la régulation émotionnelle, intervient dans le processus d'apprentissage, d'autres tâches de l'hippocampe ont à voir avec la mémoire et proprioceptionqui est le conscience de la position de notre corps dans l'espace qui nous entoure, les êtres humains reçoivent des informations par les sens qui atteignent le cerveau pour être traitées, l'application des TIC peut restaurer ou augmenter le fonctionnement.

Avec l'aide de neuroimagerieÀ l’heure actuelle, il est possible d’apprécier les schémas d’activité électrique produits dans cortex cérébral lorsque le sujet exerce une activité. Lorsqu'il y a des dommages dans l'hippocampe, il peut y avoir un déficit de mémoire et des difficultés à établir de nouveaux souvenirs, comme dans le cas deAlzheimer, où l'hippocampe est affecté, contribuant à l'état confusionnel du patient.

De même, avec l'aide de la technologie, une évaluation de l'intégrité des fonctions cérébrales est réalisée au moyen d'un protocole, qui consiste en une série de tests musculaires spécifiques, la réponse ligamentaire est surveillée, en accordant une attention particulière à la Système de rétroaction musculaire, afin que vous puissiez déterminer avec précision les configurations des fonctions cérébrales.

L'amélioration peut être observée à travers une évaluation neuropsychologique, qui comprend généralement une batterie de tests psychométriques, l'observation de réponses somatiques, des cartographies cérébrales de dernière génération telles que Électroencéphalogramme (EEG), imagerie par résonance magnétique (IRM), ou potentiels évoqués, qui nous informent visuellement de l'état stationnaire (SSVEP), de cette façon ils aident à construire des cartes très spécifiques de l'activité corticale Identifier des zones précises.

Technique des verres hémisphériques et un œil à la fois

Les TIC sont utilisées avec le technique des verres hémisphériques, créé par Raquel C. Ferrazzano de Solvey, Pablo Solvey et Daniel Asís (2000), l'utilisation de lunettes produit une stimulation du système nerveux central (SNC) et des différences de perception qui contribuent à modifier les cognitions, émotions et les réponses somatiques, impact sur la partie nasale de la rétine de l'hémisphère opposé à celui qui doit être activé, produisant ainsi une restructuration cognitive.

La une technique des yeux à la fois Il a été développé par Audrey Cook et Richard Bradshaw (2000), il consiste à observer d'un œil alternativement à l'aide des lunettes spéciales, afin qu'ils «voient» les problèmes que le neurothérapeute présente aux patients afin qu'ils puissent les résoudre, de cette manière, la personne peut «voir un problème» à partir de différentes approches facilitant la résolution, la technique d'un œil à la fois est souvent utilisée dans les TIC.

La technique des verres hémisphériques et une technique des yeux à la fois, Ils appartiennent au Centre des thérapies avancées.

Protocole de thérapie d'intégration du cerveau

L'application des protocoles avec la thérapie d'intégration cérébrale est différente pour chaque patient, ils dépendent de différentes variables telles que les besoins spécifiques de chaque personne, leur évolution et l'étiologie du problème.

Comment se déroulent les sessions ICT et combien de temps durent-elles? Certains protocoles comprennent quatre séances, dans des conditions plus graves allant d'environ huit à douze séances, avec une durée pouvant aller d'une heure de traitement à 8 à 16 heures. Chez l'enfant, chaque séance est plus courte et des pauses sont accordées à l'enfant.

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Thérapie d'intégration du cerveau et gestion du stress

Comment les TIC aident-elles à gérer le stress? Lorsque la personne est soumise à une grande quantité de le stress le cortisol est sécrété, activant le système nerveux sympathique et l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien. Les régions limbiques et cérébrales antérieures sont très sensibles aux hormones libérées par le stress, générant des changements en neurobiochimie, comme on peut le voir dans:

  1. Stress aigu: Les réponses de ce type de stress incluent différentes régions du cerveau telles que le cortex préfrontal, l'amygdale, l'hippocampe et l'hypothalamus.
  2. Stress chronique: les neurotransmetteurs et les hormones systémiques interagissent pour produire des modifications fonctionnelles et structurelles. Le TIC permet de profiter de la plasticité adaptative du cerveau qui résulte du même stress chronique.

Grâce à l'utilisation de la thérapie d'intégration cérébrale, le ton de l'information émotionnelle provenant de l'amygdale peut être «atténué», contribuant ainsi à réduire l'anxiété d'anticipation et les pensées catastrophiques; tourner les niveaux de stress, d'anxiété corporelle et inconfort émotionnel commencer à diminuer, laissant place à un restructuration cognitive qui permettra une réponse plus adaptative et fonctionnelle.

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Autres conditions traitées avec succès grâce aux TIC

Le cerveau et le corps ont la capacité de garder des souvenirs de la douleur physique et souffrance émotionnelleAvec les TIC, il est possible d'alléger l'inconfort, car il est plus facile pour la personne de lâcher des souvenirs traumatisants et douloureux avec leur emballage émotionnel respectif, en retraçant ces événements, afin de changer la réponses émotionnelles et somatiques inadaptées que les patients manifestent habituellement, contribuant ainsi à l'équilibre et au bien-être de la personne.

Ci-dessous, je montre quelques conditions pour lesquelles les TIC ont prouvé leur efficacité:

Certaines conditions traitées avec un bon pronosticTHÉRAPIE D'INTÉGRATION DU CERVEAU (TIC)

  • Trouble déficitaire de l'attention (TDAH)
  • Troubles du spectre autistique (TSA)
  • Problèmes d'apprentissage
  • Améliorer les compétences en littératie
  • La dyslexie
  • Coordination motrice
  • Certaines blessures à la tête et au cerveau (sauf en cas de lésions organiques du cerveau et de zones critiques).
  • Dysfonction de communication du corps calleux
  • Dysfonctionnement du traitement sensoriel
  • Troubles anxieux
  • "Attaques de panique" ou crise d'angoisse
  • Peurs et phobies
  • Trouble obsessionnel compulsif (TOC)
  • Trouble de stress post-traumatique (TSPT)
  • Victimes d'abus et de violence
  • Pour surmonter les traumatismes, séparations et les duels
  • Manque de régulation émotionnelle
  • Insomnie
  • Gestion de l'anxiété, de la colère et du stress
  • La dépression
  • Douleur chronique

Dans quelles conditions les TIC n'ont-elles pas été efficaces?

Les patients ayant des problèmes d'apprentissage causés par des lésions cérébrales acquises (ACD) ont une altération des structures cérébrales et cela se reflète dans le fonctionnement physique, cognitif, comportemental et émotionnel.

Sujets avec traumatisme crânien fermé sévère, provoquant un taux de mortalité et d'incapacité dans les pays développés, n'a pas montré d'amélioration avec les TIC, ni les individus dont les conditions impliquaient des dommages organiques au cerveau dans les zones critiques, peuvent survenir lorsqu'ils ont un degré élevé de gravité en raison d'un traumatisme crânien, anoxies ou hypoxies, tumeurs cérébrales, accidents vasculaires cérébraux et convulsions, pour n'en nommer que quelques-unes.

Cependant, lorsque les dommages se trouvent dans un centre de fonctions non critiques et que les zones touchées ne sont pas très grandes plutôt petites, le cerveau, grâce à votre incroyable plasticité Vous pouvez trouver des moyens de traiter les informations reçues, en essayant de «compenser» les dommages d'une manière ou d'une autre, pour remplir ses fonctions régulières, bien que de nombreuses fois et en fonction des dommages organiques dans le cerveau, leurs performances soient diminuées, ils peuvent bénéficier avec la technique d'intégration cérébrale en complément de son traitement.

Lorsqu'il n'y a pas de dommages organiques dans le cerveau, les patients ayant des problèmes d'apprentissage ont montré une amélioration avec la technique d'intégration cérébrale, dans ces cas, la La fonction hippocampe peut être améliorée en appliquant des techniques de «formatage» et par l'acupression, les résultats des cartographies de neuroimagerie et des évaluations psychométriques post-protocole reflètent une restauration ou une amélioration.

Les TIC pour développer la mémoire et d'autres compétences

Les sujets étaient plus facilement en mesure de se souvenir des mots avec leur orthographe correcte, l'orthographe des mots ou «l'orthographe», la compréhension de la lecture, d'apprendre les tables de multiplication, ont montré une gamme normale dans la fonction auditive de la mémoire à court terme et ont amélioré leurs centiles comme La capacité de raisonnement se réfère. Les résultats sont visibles en peu de temps, Des études ont montré que les avantages se manifestent également et peuvent être maintenus.

Cela permet aux enfants et aux adultes ayant des problèmes d'attention, d'apprentissage et de mémoire (principalement) d'améliorer leurs performances. Pour de nombreux patients, la restauration de l'hippocampe suppose un retour ou une inclusion régulière dans la vie académique et professionnelle, ainsi que d'autres activités qui nécessitent une proprioception, comme jouer au basket.

Au revoir aux souvenirs orageux!

L'application des techniques d'intégration cérébrale (TIC), permet une meilleure communication interhémisphérique, corrige les distorsions cognitives au niveau neurobiologique, améliore le système de traitement interne, conduit le cerveau à un état d'autorégulation adaptative, d'intenses réactions émotionnelles aux événements perturbateurs ou sa mémoire, car parfois les souvenirs peuvent être si intenses qu'ils peuvent obscurcir le jugement et utiliser beaucoup d'énergie, affecter la prise de décision, même paralyser la personne ou l'amener à adopter des comportements d'évitement non fonctionnels, grâce aux TIC, Il est possible de réduire l'impact négatif et les réactions somatiques que vous souhaitez modifier, en effectuant une réaffectation cognitive.

Trouble du déficit de l'attention (TDA) et TIC

Les recherches effectuées par Sussan McCrossin auprès de personnes souffrant de TDA, ont montré des améliorations dans les tâches cognitives exigeantes, un capacité de raisonnement et application de stratégies adaptatives pour la résolution de problèmes, ceci chez des sujets ayant reçu un traitement avec des techniques d'intégration cérébrale (TIC); chez les patients atteints de TDA, l'activité préfrontale est généralement diminuée, cependant, grâce à la technique d'intégration cérébrale, une augmentation de l'activité préfrontale nécessaire à la prise de décision et à la planification.

Une autre étude chez des patients atteints de trouble déficitaire de l'attention (TDA), à la suite du suivi des protocoles avec la technique d'intégration cérébrale (TIC), a montré une amélioration de leur compréhension de la lectureAu début de l'expérience, ils présentaient de zéro à 33% en compréhension de lecture et après traitement par thérapie d'intégration cérébrale ils ont réussi à atteindre 100%. Dans la mémorisation des séries de chiffres, leur capacité était considérée comme potentialisée, les sujets qui avaient une mémoire insuffisante pour effectuer des tâches de base avec des chiffres, à la fin de leurs séances avec les TIC, les performances de ces types de tâches sont devenues supérieures à la moyenne par rapport à leur âge.

Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH)

Les enfants diagnostiqués ou mal diagnostiqués avec un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) qui ont utilisé du méthylphénidate pendant des années pour traiter leur hyperactivité ont pu arrêter, les techniques d'intégration cérébrale (TIC) ont aidé à atténuer les effets négatifs du sevrage du médicament et améliorer leurs "problèmes" de discipline et d'hyperactivité.

Les patients qui ont consommé dextroamphétamine, lévoamphétamine et méthylphénidate, qui sont des psychostimulants souvent utilisés pour traiter le TDAH, ces personnes peuvent trouver une excellente option de traitement sans les effets pernicieux des médicaments susmentionnés sur la santé.

Les personnes atteintes de TDAH qui ont reçu un traitement avec des techniques d'intégration cérébrale ont montré une comprendre: entre cause et effet, mathématiques, lecture et concepts, ainsi qu'une meilleure visualisation, mémorisation, orthographe des mots ou "orthographe" et une bonne exécution d'une série d'instructions données par le neurothérapeute.

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